| Management number | 230500239 | Release Date | 2026/06/18 | List Price | $18.40 | Model Number | 230500239 | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Category | |||||||||
Os serviços e tecnologias Web 2.0 promovem uma abordagem mais aberta à aprendizagem. A capacidade de aceder e partilhar facilmente recursos educativos, criar trabalhos derivados, republicar e redistribuir esses trabalhos proporciona acesso a uma ampla variedade de recursos de aprendizagem e permite que professores e alunos satisfaçam necessidades específicas de aprendizagem e se concentrem em resultados específicos. O resultado é, muitas vezes, uma experiência de aprendizagem mais empoderadora. A abertura expande-se para além do conteúdo. Os serviços e tecnologias Web 2.0 permitem que os utilizadores aproveitem as vantagens das redes sociais. Os utilizadores constroem identidades e promovem relações abrangentes, resultando numa abordagem mais orientada para a comunidade em termos de investigação e prática. À medida que os serviços e tecnologias Web 2.0 se tornam mais comuns e fáceis de usar, especialmente no meio educativo, os educadores podem desviar a sua atenção da tecnologia em si para a pedagogia, a fim de encontrar o melhor valor e os usos mais adequados da tecnologia Web 2.0 para melhorar o ensino e a aprendizagem.
| Book format | Paperback |
|---|---|
| Fiction/nonfiction | Non-Fiction |
| Genre | Computing & Internet |
| Publication date | October, 2025 |
| Pages | 84 |
| Subgenre | Electronics |
| Series title | No Series |
| Number in series | 0 |
| Edition | 1 |
| Publisher | KS Omniscriptum Publishing |
| Original languages | Portuguese |
| Language | Portuguese |
| Edu focus | Technology |
| Is collectible | N |
| Recording time | 0 min |
| Retail packaging | Single Piece |
| Assembled product dimensions (l x w x h) | 6.00 x 0.20 x 9.00 in |
| Assembled product weight | 0.27 lb |
| Bisac subject heading | Technology & Engineering |
If you notice any omissions or errors in the product information on this page, please use the correction request form below.
Correction Request Form